COLECCIÓN
PROGRESINT
PROGRESINT
Programas para la Estimulación de las Habilidades Básicas de la
Inteligencia.
El PROGRESINT es un proyecto integrador:
interviene en la mejora de la inteligencia teniendo en cuenta los datos de la
psicología evolutiva, de la psicología del aprendizaje, de la de los procesos
cognitivos e incluso de la psicometría..., pues el niño o adolescente sobre el
que se actúa es uno.
El PROGRESINT quiere ser un proyecto completo;
es decir, considera la inteligencia como potencialidad general relacionante y abstractiva, pero también como aptitudes
varias, dependiendo del tipo de operación que utilizamos o de la modalidad que
procesamos.
El PROGRESINT quiere optimizar el desarrollo
cognitivo, por lo que quiere dirigirse a todos los niños, en todas las
edades.
El PROGRESINT trata de poner el acento en los procesos
mentales, porque es la manera más profunda de intervenir educativamente.
El PROGRESINT quiere ofrecer un procedimiento de
intervención y unos materiales que hagan el trabajo estimulante por sí
mismo, por el puro placer de aprender.
El PROGRESINT, sin menospreciar los contenidos
curriculares, sugiere operaciones genéricas, que enseñen a pensar con
modalidades de contenidos muy generales.
El PROGRESINT quiere ser útil y práctico
para el maestro, sin exigirle gran especialización, procurando acercar el
programa al estilo de trabajo de la escuela.
|
|
|
|
|
EDUCACIÓN INFANTIL: CICLO SEGUNDO (4 - 6 años). 1. Conceptos Básicos
Espaciales. C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-187-1, 128 páginas. 2. Conceptos Básicos Numéricos.
C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-196-0, 128 páginas. 3. Relacionar, Clasificar,
Seriar. C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-235-5, 128 páginas. 4. Atención-Percepción,
Conceptos de Forma y Color. C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-180-4, 128 páginas. 5. Conceptos Básicos
Temporales. Series Temporales. C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-243-7, 125 páginas. 6.
Pensamiento Creativo. D. Díez Bugallo,
C. Yuste y M. Trallero. ISBN: 84-7869-218-5, 128 páginas. 7. Psicomotricidad. L. Guarga,
Ma. L. Millán, C. Yuste y M. Trallero.
ISBN: 84-7869-205-3, 127 páginas. Manual-Guía 1. C. Yuste, M. Trallero, L. Guarga, Ma. L. Millán. ISBN: 84-7869-247-9, 206 páginas. |
|
|
|
|
|
CICLO PRIMARIA I. 1º, 2º, 3º. (6 - 8 años) 8. Fundamentos del Razonamiento.
C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-86235-94-4, 95 páginas. 9. Comprensión del Lenguaje. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-003-4, 95 páginas. 10. Estrategias de Cálculo y
Problemas Numérico-Verbales. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-085-9, 95 páginas. 11. Pensamiento Creativo. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-014-X, 95 páginas. 12. Orientación
Espacio-Temporal. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-015-8. 95 páginas. 13. Atención-Observación. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-016-6, 95 páginas. 14. Motricidad, Coordinación Visomanual. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-010-7, 94 páginas. Manual-Guía 2. Carlos Yuste. ISBN: 84-7869-011-5, 194 páginas. |
|
|
|
|
|
CICLO PRIMARIA II-III. 4º, 5º, 6º. (8 - 11 años) 15. Fundamentos del
Razonamiento. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-052-2, 95 páginas. 16. Comprensión del Lenguaje. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-057-3, 95 páginas. 17. Estrategias de Cálculo y
Problemas Numérico-Verbales. C. Yuste, J. L. Galve y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-067-0, 95 páginas. 18. Pensamiento Creativo. C. Yuste, D. Díez y Juanmiguel S.
Quirós. ISBN: 84-7869-109-X, 95 páginas. 19. Orientación y Razonamiento
Espacial. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-059-X, 95 páginas. 20. Orientación y Razonamiento
Temporal. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-058-1, 95 páginas. 21. Atención-Observación. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-051-4, 95 páginas. 22. Memoria y Estrategias de
Aprendizaje. C. Yuste y Juanmiguel S. Quirós. ISBN: 84-7869-110-3, 96 páginas. Manual-Guía 3. Carlos Yuste. ISBN: 84-7869-117-0, 264 páginas. |
|
|
|
|
|
CICLO E.S.O. (12 - 16 años) 23. Razonamiento Lógico
Inductivo-Proposicional. C. Yuste. ISBN: 84-7869-172-3, 112 páginas. 24. Comprensión del Lenguaje. C. Yuste. ISBN: 84-7869-197-9, 112 páginas. 25. Estrategias de Cálculo y
Resolución de Problemas. C. Yuste y J. L. Galve. ISBN: 84-7869-173-1, 112 páginas. 26. Estrategias de Cálculo y
Resolución de Problemas (Segundo nivel de
dificultad). C. Yuste y J. L. Galve. ISBN: 84-7869-230-4, 111 páginas. 27. Atención Selectiva. C. Yuste. ISBN: 84-7869-204-5, 112 páginas. 28. Pensamiento Creativo. C. Yuste y D. Díez. ISBN: 84-7869-241-X, 109 páginas. 29. Velocidad y Comprensión
Lectoras. M. Aguado y C. Yuste. ISBN: 84-7869-353-X, 112 páginas. 30. Estrategias y Técnicas de
Aprendizaje. C. Yuste, C. Ayala y J.
Quirós. ISBN: 84-7869-354-8, 127 páginas. 31. Estrategias de Regulación y
Motivación para Aprender. C. Ayala y C. Yuste. ISBN: 84-7869-355-6, 128 páginas. Manual-Guía 4. Carlos Yuste y Carlos Ayala.
ISBN: 84-7869-356-4, 238 páginas. |
|
|
|
